25 сентября 2025 года в учреждении образования ГУО «Мышковичская средняя школа» для учащихся 8-11 классов прошёл единый день информирования в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» на тему «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит демонстрировать преданность своей Родине».
Ответственными за проведение мероприятия были учащиеся 11 класса. Гостем мероприятия стала учитель начальных классов, депутат Мышковичского сельского совета Юрченко Анна Леонидовна.
На первом этапе «ШАГа 1», «Мы узнаем», были актуализированы знания учащихся о паспорте гражданина Республики Беларусь, государственных символах страны. Были рассмотрены разделы пособия «Я – гражданин Республики Беларусь» для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования: «Главный документ гражданина» и «Государственные символы». А также продемонстрированы ролики:
«Присяга в Военной академии Беларуси. Моя мечта – стать офицером. Клятва на верность Родине»
«Шаг во взрослую жизнь. Символ гражданской зрелости. Старт акции «Мы – граждане Беларуси»
«Флаг, герб, гимн – государственные символы Республики Беларусь»
В ходе беседы с учащимися обсуждались личные качества гражданина Республики Беларусь (трудолюбие, честность, ответственность, любовь к Родине), значимость гражданской позиции каждого человека для развития страны. Учащиеся ответили на вопросы:
1. Почему паспорт – главный документ гражданина Республики Беларусь? Какую информацию о гражданине он содержит?
2. Почему паспорт гражданина Республики Беларусь нужно бережно хранить?
3. Как Государственные символы Республики Беларусь отражают историю и культуру Беларуси?
4. Какие личные качества присущи гражданам Республики Беларусь?
5. Какие черты характера белорусов обусловлены историческими событиями, пережитыми нашим народом? Свое мнение объясните.
6. Приведите известные вам примеры преданности белорусов Родине.
На втором этапе «ШАГа 2», «Мы рассуждаем», депутат Мышковичского сельского совета Анна Леонидовна Юрченко рассказала о своей деятельности как депутата, а также ответила на вопросы учащихся:
– Государственные символы – герб, флаг и гимн – в чем, на Ваш взгляд, заключается их глубинное значение для граждан Беларуси? Как, с Вашей точки зрения, они влияют на формирование национального самосознания?
– Как, по вашему мнению, следует воспитывать уважение к государственным символам у подрастающего поколения? Какие методы Вы считаете наиболее эффективными?
– Как, по Вашему мнению, гражданин Республики Беларусь может проявить уважение к государственным символам в повседневной жизни?
– Что такое активная гражданская позиция? Почему она важна для каждого белоруса?
– Как гражданин может влиять на принятие решений на местном и государственном уровнях? Какие возможности для этого есть в нашей стране, в нашем городе, районе?
– Какие 3 (три) качества Вы считаете наиболее важными для белорусов? Для современной молодежи? Почему?
– Как можно развивать в себе чувство ответственности за поступки и за судьбу своей страны?
– Что для Вас значит «патриотизм»? Как он проявляется в Вашей работе и жизни?
– Что, по Вашему мнению, значит – быть преданным своей Родине?
– Как Вы считаете, кто в первую очередь несет ответственность за формирование личности достойного гражданина Республики Беларусь: семья, школа, государство или сам человек?
– Кто для Вас является примером достойного гражданина Республики Беларусь? Почему?
– Какой вопрос (вопросы) Вы хотели бы задать современным учащимся?
– Что бы Вы пожелали молодым гражданам Беларуси?
– Какой совет Вы бы дали современным молодым людям, чтобы они стали достойными и активными членами общества?
В ходе реализации «ШАГа 3» «Мы действуем», были подведены итоги.
Это не просто информационный час, а возможность для каждого учащегося задуматься о своей роли в жизни страны, о том, что значит быть настоящим патриотом и как свои знания, умения и поступки можно направить на благо родной Беларуси. Обсуждение этой темы помогло ребятам лучше понять ценность гражданственности и важность активной позиции в жизни общества.
разгарнуць » / « згарнуць