New

Для оказания гражданам, находящихся в кризисном состоянии, услуг временного приюта в учреждении "Кировский районный центр социального обслуживания населения" функционирует "кризисная" комната. 

В "кризисную" комнату помещаются граждане по направлению управления по труду, занятости и социальной защите Кировского районного исполнительного комитета, отдела по образованию, РОВД, УЗ "Кировская ЦРБ", а также по заявлению самого гражданина.

Контактные телефоны:

8 (02237) 77 - 3 - 03 (пн-пт 8.00 - 13.00, 14.00 - 17.00)

+375 29 314 73 13 (круглосуточно)

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

разгарнуць » / « згарнуць

Не смотря на то, что родственники постоянно ссорятся между собой, ссоры с матерью особо травмируют наши чувства. Это происходит потому, что родители больше остальных переживают за нашу судьбу, они пытаются уберечь нас от ошибок, предугадать возможные сложности в жизни. Однако каждый человек в этой жизни должен прожить свою судьбу, сделать свои ошибки. Поэтому проблема отцов и детей актуальна и сегодня.

Понять проблему. Прежде, чем помириться с мамой, необходимо понять мотивы ее поведения. Почему возникла ссора? В каждой ссоре виноваты два человека. И в данный момент не стоит винить во всем случившемся только маму. Посмотри на себя со стороны, что ты мог сделать не так, какие твои действия ее расстроили, заставили начать нервничать и переживать? Если ты не поймешь проблему, то ты из раза в раз будешь наступать на одни и те же грабли, расстраивать близкого человека, доказывать то, что ты не можешь почувствовать маму. Другой вариант развития событий - ты будешь избегать подобных ситуаций, не понимая, почему же все-таки происходят ссоры.

Постарайся себя поставить на место мамы. Что бы ты сделал в данной ситуации, если бы на твоем месте была твоя дочь (сын)? Да, сейчас это представить нелегко, но все-таки можно попробовать. Может быть, твоя мама сказала далеко не все, что хотела бы сказать, поэтому лучшим методом примирения будет обычный разговор.

Не миритесь в людном общественном месте. Во время примирения важен не сам факт, что вы снова начали общаться. Вам важно понять, что проблема решена, что вы поняли, осознали и простили друг друга. Для доверительной беседы лучше всего подойдет тихая домашняя обстановка. Если вы не желаете в этот день готовить что-либо, то закажите еду из ресторана. Важно, что этот вечер ты проведешь вместе с человеком, который очень ждет этого.

Подготовься к визиту. Не стоит сваливаться в дом, как снег на голову. Не такой уж ты и сюрприз, чтобы не предупредить о своем визите. Может быть, у твоей мамы на этот вечер другие планы. Не может же она постоянно сидеть у двери, не выходить на работу, в магазин, к знакомым, а постоянно ждать, пока же ты сделаешь сюрприз.

Не пиши СМС. СМС - это лишь текст, который мы передаем посредством сотовой связи. Текст никогда не заменит эмоций и живых слов. Не рассчитывай на то, что сразу же после звонка твоя мама с радостными криками побежит тебе навстречу. Безусловно, есть и такие родители. Однако у большинства людей в душе все еще есть обида. Да, в душе мама обрадуется твоему звонку, но вряд ли она покажет свои эмоции тебе. Это поведение несет в себе и определенный воспитательный момент. Если сейчас бурно продемонстрировать свои эмоции, то потом ты будешь каждый раз уверенно звонить, зная, что тебя дома уже давным-давно простили.

Итак, во время звонка скажи маме, что хочешь придти в гости, уточни время, в которое это лучше всего сделать. Не назначай встречу на день, когда был совершен звонок. Тебе и маме необходимо подумать, собраться с мыслями. Поэтому постарайся назначить встречу хотя бы на следующий вечер.

В течение дня не пиши ей СМС, не звони постоянно. Всем понятно, что ты соскучился и осознал свою ошибку, однако чересчур назойливым быть не стоит. Позвони за 1,5 часа перед встречей, спроси, осталась ли в силе ваша встреча, узнай, нужно ли что-нибудь купить к столу. Можешь между делом отметить, что очень голоден и тебе будет приятно, если мама накормит тебя своим коронным блюдом.

Все родители любят угощать своих детей чем-нибудь вкусненьким, к тому же, обстановка значительно разрежается, когда люди не просто сидят за одним столом, а активно едят, пьют чай, оживленно беседуют.

Не покупай цветов или подарков, ты не идешь на праздничный ужин, званый обед или день рождение к подруге. Купи что-нибудь к столу, можешь приготовить то блюдо, которое нравится маме в твоем исполнении больше всего. Итак, идти в гости необходимо с приподнятым настроением. Сейчас только от тебя зависит, помиритесь вы или нет.

После того, как мама откроет дверь, поздоровайся. Протяни свое блюдо, привычно разденься и отправляйся на кухню мыть руки и садиться за стол. Не набрасывайся на еду. Сейчас ты пришел мириться, а не обедать. Сядь ,спокойно выдохни и предложи маме поговорить.

Начни первый. Так как ты пришел мириться, тебе и начинать. Скажи, что долго думал о той ситуации и пришел к выводу, что ты неправ. Расскажи конкретно в чем и в каких моментах ты совершил ошибку. Не трогай действия своей мамы, если она захочет, она сама признает свои ошибки. В любом случае, она уже не раз думала о вашей ссоре, не раз прокручивала в голове случившиеся моменты. Поэтому даже если она сейчас не скажет вслух свое мнение, она  поймет, что ее ребенок вырос, раз научился признавать свои ошибки.

Не затягивай надолго свою вступительную речь. После монолога раскаяния, необходимо перейти к диалогу. Включи в разговор свою маму. Для этого достаточно произнести простую фразу: "Ты мне скажи, если я что-то не заметил или что-то не так понял". Здесь твоя мама будет вынуждена либо согласиться с твоим мнением, либо высказать свою точку зрения на произошедшие события. Внимательно прислушивайся к словам мамы. Даже если тебе в этот момент кажется, что она не права, не перебивай и не доказывай свою точку зрения. Постарайся принять близкого тебе человека со своими мыслями, чувствами и переживаниями. Да, она видит ситуацию с несколько иной позиции, она может не знать всей информации, но она искренне волнуется за тебя, переживает. Она хочет тебе только счастья и уже это стоит того, чтобы промолчать и не вступать в перебранку.

Итак, после доверительного разговора, обнимитесь. Можешь сказать, как сильно скучал, как долго думал о ней, но все не решался позвонить. Однако в данном случае не стоит врать. Ложь в откровенных разговорах очень хорошо чувствуется собеседником. Именно она может послужить очередной причиной скандала. В конце разговора, вы можете насладиться едой. Не обсуждайте прошедшую ссору постоянно. Лучше расскажи о своей жизни, чем ты занимался в последнее время, с какими людьми встречался. Поверь, твоей маме интересно абсолютно все, что связано с твоей жизнью, поэтому наслаждайся общением и легкостью, которая обязательно будет после примирения.

разгарнуць » / « згарнуць

Конфликт - это всегда столкновение разных интересов, взглядов, мнений. Это неизбежное явление в общении между людьми. У каждого - своя правда. А истина, как всегда, где-то посередине. Не стоит рассматривать конфликт как зло. Нужно смотреть на него, как на возможность что-то прояснить в отношениях. Всё зависит от того, с какой стороны посмотреть на конфликтную ситуацию. 

Существует несколько сценариев разрешения конфликтной ситуации.

Разошлись, как в море корабли. Бывает так, что лучшим выходом из конфликтной ситуации становится полный разрыв отношений. Когда больше нечего друг другу сказать, люди машут друг другу платочком и расстаются навсегда. Этот факт нужно признать и принять. Единственное условие - расставайся с людьми красиво! Нужно учиться отпускать людей из своей жизни, прощать им и освобождать свои мысли и сердце для чего-то более позитивного.

Побеждает сильнейший! Нередко в конфликте есть победитель и проигравший. Победитель - тот, у кого авторитет, сила воли или нахальство. Он качал свои права и отстоял их в честном (или нечестном) бою. Посмотри на маленьких детей. С ними трудно спорить, лучше дать им то, чего они просят. У них своя тактика в конфликте: "хочу и все!" Такие номера в твоем возрасте уже не прокатят. Эх, а хотелось бы ... А кто же такой проигравший? Тот, кто не слишком уверен в себе, кто боится ссор и разбирательств. Уж лучше сделать себя виноватым, только чтобы все было тихо. Однако нельзя все время отдавать себя в жертву ради общего мира и спокойствия. Иногда полезно и зубы показать... в улыбке.

Откровенная ссора. В такой ситуации уже не столь важно, кто прав, а кто виноват. Здесь вступают в полемику эмоции, которые затмевают мозг. Люди забывают, что они вместе, чтобы договариваться, а не доказывать свою правоту любой ценой. Просто высказаться - для ссоры недостаточно! Нужно поорать друг на друга, оскорбить, выразить свое глубокое "пфе" и т.д. Такой вид конфликта считается самым разрушительным в отношениях. Он проносится смерчем по человеческим душам.

Делаем вид, что ничего не происходит. Есть конфликты явные. А есть такие, которые скрываются в наших мыслях, как партизаны в дремучем лесу. А потом вдруг раз - и конфликт созрел, проявился! Некоторым людям страшно выяснить отношения, они притворяются, что все хорошо. А на самом деле им есть о чем поговорить по душам. Часто мы осознаем, что носим в себе скрытый конфликт. Как его распознать? Очень просто. Если ты чувствуешь по отношению к родителям, учителю, подруге или другим людям внутреннее напряжение (обиду, ревность, зависть), значит - уже возник внутренний конфликт, который не дает тебе покоя. Чаще всего мы сами создаем себе барьеры и преграды при общении, а окружающие об этом могут даже не догадываться.

Кто такие КОНФЛИКТОМАНЫ?

Есть люди, которые ни дня не могут прожить без конфликта. Они похожи на назойливую муху, которая не дает спокойно жить. Как правило, это нервные, неуравновешенные люди. Если среди твоих знакомых есть такие, старайся обходить их стороной. С конфликтными натурами лучше вообще не ввязываться в спор.

Как разрешить конфликт?

Компромиссное решение. Самое гармоничное разрешение конфликта - компромисс, то есть умение догов, ссориться друг другом. Обе стороны в спокойном тоне приводят свои аргументы, факты, которые подтверждают их правоту. Затем каждый решает, на какие уступки он пойдет. И это всегда взаимные уступки. Нужно чем-то пожертвовать, чтобы что-то получить. Людям не хватает в жизни компромисса. Они склонны впадать в крайности и жить на полюсах своих мнений. Им порою так трудно разминуться на узком мосту, что приходится сталкивать встречного с пути.

разгарнуць » / « згарнуць

ПАМЯТКА ВЫБИРАЮЩЕМУ ПРОФЕССИЮ

Выбор профессии — сложный и ответственный шаг в твоей жизни. Не предоставляй выбор своей будущей профессии случаю. Пользуйся информацией профессионалов. Профессию надо выбирать обдуманно, с учетом своих способностей, внутренних убеждений (только равнодушные идут куда придется), реальных возможностей, взвесив все «за» и «против».
С ЭТОЙ ЦЕЛЬЮ:
Изучи глубже самого себя:

·  разберись в своих интересах (что тебе интересно на уровне хобби, а что может стать профессией), склонностях, особенностях своего характера и физических возможностях.

·  Подумай, какие у тебя сильные и слабые стороны, главные и второстепенные качества.

·  Ознакомься с профессиями, которые соответствуют твоим интересам и способностям. Прочти побольше книг, статей, журналов.

Наметь предварительно избираемую профессию или группу родственных профессий.

·  Побеседуй с представителями избираемых профессий, постарайся побывать на рабочем месте этих специалистов, ознакомься с характером и условиями труда. Продумай, как, где и когда можно попробовать свои силы в этом деле практически и — действуй!

·  Ознакомься с учебными заведениями, в которых можно получить избранную профессию.

·  Сопоставь свои личные качества и возможности с характером той профессии, которую ты выбрал.

·  Приняв решение, не отступай перед трудностями. Будь настойчив в достижении намеченных целей.

7 ШАГОВ К ВЗВЕШЕННОМУ РЕШЕНИЮ

1. Составить список подходящих профессий. 

Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, по которым Вы хотели бы работать, которые Вам подходят.

2. Составить перечень требований выбираемой профессии.

1. выбираемая профессия и будущий род занятий;
2. выбираемая профессия и жизненные ценности;
3. выбираемая профессия и жизненные цели;
4. выбираемая профессия и мои сегодняшние горячие проблемы;
5. выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;
6. желательный уровень профессиональной подготовки;
7. выбираемая профессия и мои склонности и способности;
8. желательные содержание, характер и условия работы.

3. Определить значимость каждого требования.

Определите, насколько все перечисленные требования значимы. Может быть, есть менее важные требования, которые, по большому счету, можно и не учитывать.

4. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий.

Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии, существуют и требования самой профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям профессии.

5. Подсчитать и проанализировать результаты. 

Проанализируйте, какая профессия из всего списка больше других подходит Вам по всем пунктам.

6. Проверить результаты. 

Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями, психологом, профконсультантом.

7. Определить основные практические шаги к успеху. 

Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить: в каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование, как развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

ЛИЧНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН УЧАЩЕГОСЯ

1. Главная цель (что я буду делать, каким буду, чего достигну, идеал жизни и деятельности).
2. Цепочка ближайших и более отдаленных конкретных целей (чему и где учиться, перспективы повышения мастерства).
3. Пути и средства достижения ближайших целей (беседы с людьми, проба сил, самообразование, поступление в учебное заведение, подготовительные курсы).
4. Внешние условия достижения целей (трудности, возможные препятствия, возможное противодействие тех или иных людей).
5. Внутренние условия (свои возможности: состояние здоровья, способности к теоретическому или практическому обучению, настойчивость, терпение, личные качества, необходимые для работы по данной специальности).
6. Запасные варианты целей и путей их достижения на случай возникновения непреодолимых препятствий для реализации основного варианта.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЛАНА:

·  определенность, ясность плана (если человек указывает на единственную профессию и соответствующий тип учебного заведения);

·  полнота плана (когда учтены все необходимые факторы выбора профессии: направленность интересов, склонностей, способностей, состояние здоровья, уровень образования и т. д.);

·  устойчивость плана (во времени, как уверенность в правильности выбора и помехоустойчивость в стремлении к его осуществлению);

·  реалистичность плана (как опора на реальные социальные и психологические возможности реализации выбора);

·  логическая обоснованность и внутренняя согласованность (как соотнесение склонностей и способностей человека с требованиями профессии);

·  моральная оправданность плана (если мотивы профессии относятся к содержанию деятельности);

·  согласованность плана с потребностями рынка труда.

ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЛАНА

Составляя личный профессиональный план, необходимо:

·  определить, какой вид деятельности вам интересен; проанализировать в какой степени выражены склонности к работе в сферах «человек-природа», «человек-техника», «человек-человек», «человек - знаковая система», «человек - художественный образ»; составить формулу интересующей профессии;

·  выяснить, работники каких профессий требуются на рынке труда, в городе, районе, где вы живете;

·  сопоставить полученные данные и сделать вывод, в какой области профессиональной деятельности вы могли бы работать;

·  ознакомиться с интересующими профессиями, беседуя с их представителями, пользуясь профессиограммами, специальной литературой; посоветоваться с родителями; проконсультироваться с врачом;

·  соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями избранной профессии;

·  узнать содержание интересующей профессии, условия работы, перспективы профессионального роста;

·  ознакомиться с возможными путями освоения профессии; побывать в учебных заведениях на «Днях открытых дверей»;

·  проанализировать преимущества и недостатки различных путей получения общеобразовательной и профессиональной подготовки.

ПРИНЦИПЫ, КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН РУКОВОДСТВОВАТЬСЯ ЧЕЛОВЕК,

ВЫБИРАЮЩИЙ ПРОФЕССИЮ

ПРИНЦИП СОЗНАТЕЛЬНОСТИ. Правильно выбрать профессию может человек, четко осознавший:

·  что он хочет (осознающий свои цели, жизненные планы, идеалы, стремления, ценностные ориентации);

·  что он есть (знающий свои личностные и физические особенности);

·  что он может (знающий свои склонности, способности, дарования);

·  что от него потребует работа и трудовой коллектив.

ПРИНЦИП СООТВЕТСТВИЯ. Выбираемая профессия должна отвечать (соответствовать) интересам, склонностям, способностям, состоянию здоровья человека и одновременно потребностям общества в кадрах.
ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ. Профессию надо активно искать самому. В этом большую роль призваны сыграть: практическая проба сил в кружках, секциях, на факультативах; чтение литературы, экскурсии, встречи со специалистами, посещение учебных заведений в «Дни открытых дверей», самостоятельное обращение к психологу или профконсультанту.
ПРИНЦИП РАЗВИТИЯ. Отражает идею необходимости развивать в себе такие качества, которые нужны для любой профессии. Это — психические процессы (мышление, память, внимание) и следующие черты характера: трудолюбие, добросовестность, прилежность, организованность, исполнительность, самостоятельность, инициативность, умение переносить неудачи, выдержка, настойчивость.

ОШИБКИ И ЗАТРУДНЕНИЯ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ

1. НЕЗНАНИЕ ПРАВИЛ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ:

·  выбор профессии за компанию;

·  перенос отношения к человеку на саму профессию;

·  отождествление учебного предмета с профессией;

·  ориентация сразу на профессии высокой квалификации;

·  неумение определить путь получения профессии.

2. НЕЗНАНИЕ САМОГО СЕБЯ:

·  незнание или недооценка своих физических особенностей;

·  незнание или недооценка своих психологических особенностей;

·  неумение соотнести свои способности с требованиями профессии;

3. НЕЗНАНИЕ МИРА ПРОФЕССИЙ:

·  увлечение только внешней стороной профессии;

·  предубеждение в отношении престижности профессии;

·  незнание требований профессии к человеку;

·  устаревшие представления о характере и условиях труда конкретной профессии.

 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ

Различают следующие степени профессиональной пригодности:
1. Непригодность. Она может быть временной или практически непреодолимой. О ней говорят в тех случаях, когда имеются отклонения в состоянии здоровья, несовместимые с работой. При этом дело обстоит не обязательно так, что человек не может работать, а так, что работа в данной профессии может ухудшить состояние человека. Противопоказания бывают не только медицинские, но и психологические: те или иные стойкие личные качества будут помехой для овладения определенной профессией.
2. Годность. Характеризуется тем, что нет противопоказаний, но нет и очевидных показаний. Иначе говоря, ни за, ни против. «Можешь выбирать эту профессию. Не исключено, что станешь хорошим работником». Примерно такими словами можно охарактеризовать данную степень профессиональной пригодности.
3. Соответствие. Нет противопоказаний и есть некоторые личные качества, соответствующие требованиям профессии. Например, есть выраженный интерес к определенным объектам труда (технике, природе, людям, искусству) или успешный опыт в данной области. При этом не исключено соответствие другим профессиям. «Можешь выбрать эту профессию. И весьма вероятно, что ты будешь хорошим работником».
4. Призвание. Это высший уровень профессиональной пригодности. Он характеризуется тем, что во всех элементах ее структуры есть явные признаки соответствия человека требованиям избираемого вида труда. Речь идет о признаках, которыми человек выделяется среди своих сверстников, находящихся в равных условиях обучения и развития. «В этой и именно в этой области труда ты будешь наиболее нужен людям».
Чтобы открыть в себе призвание, важно смело «примеривать» себя к самым разным профессиям, необходимо практически пробовать свои силы в разных видах труда.

Возможно, выбранную вами профессию можно получить в нескольких учебных заведениях. В таком случае возникает проблема выбора учебного заведения. Правильный выбор можно сделать, узнав все об этих учебных заведениях.
Собирая информацию об учебном заведении, следует получить ответы на следующие вопросы:

·  Какой уровень образования позволяет получить учебное заведение (профессионально-техническое, среднее специальное, высшее)?

·  По каким специальностям и специализациям осуществляется профессиональная подготовка?

·  Какая квалификация присваивается по окончании учебного заведения?

·  Каковы предоставляемые формы обучения (дневная, вечерняя, заочная)? Платное или бесплатное обучение? Размер оплаты?

·  Какие требования предъявляются к поступающим (возраст, состояние здоровья, пол, уровень образования)?

·  Каков порядок приема в учебное заведение (сроки подачи документов, сроки сдачи экзаменов, льготы поступающим)?

·  Какова продолжительность обучения?

·  Оказывает ли учебное заведение помощь в трудоустройстве выпускников?

·  Есть ли подготовительные курсы. Когда они начинают работать и какая оплата?

·  Когда проводятся «Дни открытых дверей» в учебном заведении?

·  Адрес учебного заведения и его полное название?

УСЛОВИЕ ОПТИМАЛЬНОГО ВЫБОРА ПРОФЕССИИ

ХОЧУ — стремления личности (желания, интересы, склонности, идеалы).
МОГУ — возможности личности (состояние здоровья, способности, уровень знаний, характер, темперамент).
НАДО — потребности общества в кадрах, и осознания необходимости затратить определенные усилия для достижения жизненно важных целей.
Планируя свою профессиональную карьеру, полезно ответить на следующие вопросы

·  От каких своих умений и способностей вы получаете наибольшее удовлетворение?

·  Каковы ваши основные интересы и любимое времяпрепровождение?

·  Какие учебные предметы у вас любимые?

·  Чем бы вы хотели заниматься каждый день по 8 часов из года в год?

·  О какой работе вы мечтаете?

·  Каким вы представляете свое занятие через 10 лет?

·  Какая работа была бы для вас идеальной? Опишите ее как можно подробнее. Представьте себя на этой работе, с кем вы работаете, как проводите время?

·  Каковы ваши критерии выбора профессии? (обязательные и желательные)

·  Какие ваши сильные стороны и навыки более всего позволяют вам считать себя подходящим для работы, которая вам кажется идеальной?

·  Какие пробелы в своих знаниях и умениях вам необходимо ликвидировать, чтобы получить идеальную для вас работу?

·  Если работа, идеальная для вас недостижима в настоящее время, то какую работу вы могли бы выполнять, чтобы продвигаться в избранном направлении?

·  С кем можно посоветоваться, чтобы получить полезную для планирования карьеры информацию?

·  И, наконец, запишите ваши ближайшие и долгосрочные цели в области карьеры и действуйте.

разгарнуць » / « згарнуць

Компьютерные игры: просто увлечение или реальная опасность?

Медицинские работники утверждают, что компьютерная и Интернет-зависимость существует. Появился даже такой диагноз: "кибераддикция" или "патологическое использование компьютера". Правда, пока, это не является официальным диагнозом, но некоторые учёные предполагают, что со временем кибераддикция будет признана заболеванием номер один в мире. В Германии уже есть клиники, гле лечат разные компьютерные расстройства. В Финляндии даже были случаи, когда призывники получали отсрочку от армии для лечения компьютерной зависимости. В России пока мало людей обращаются за медицинской помощью, так как родители боятся вести ребёнка к психиатру, не хотят, чтобы их чадо лежало в одной палате с наркоманами и алкоголиками. Да-да! А ведь компьютерная зависимость - это такая же зависимость как алкоголизм и наркомания!

В чём опасность кибераддикции?

Прежде всего, опасны большинство компьютерных игр. В них главное действие - это убийство, причём красочное, изощрённое. Как такие игры могут повлиять на жизнь самого игрока?Игра для детей - это репетиция жизни. Так и складывается к 13 годам мнение, что насилие, убийство - это полезное и увлекательное. 

Вторая опасность игр в том, что победить в них гораздо легче, чем в реальной жизни. Ведь жизнь - это постоянная борьба, самоутверждение, победы и неудачи. Всё это нельзя заменить виртуальными успехами. Таким образом, человек просто теряет себя, свою личность, становится приставкой к компьютеру.

Ещё одна опасность подстерегает любителей всевозможных чатов. Прикрываясь анонимностью, почти все участники могут говорить в чатах что угодно, считая, что такое общение раскрепощает их и даёт свободу. К чему может привести такого рода "свобода"? Человек, погрузившийся в вымышленный мир под чужой маской, постепенно теряет своё лицо, теряет и реальных друзей, обрекая себя на одиночество. Именно поэтому виртуальное общение не может заменить живой связи между людьми.

Существует ещё множество негативных аспектов компьютерной зависимости, влияющих на физиологическое состояние: снижение эффективности зрения, искривление позвоночника, ослабление мышечной ткани организма, т. к. за компьютером положено сидеть не более 4-х часов в день, а ребёнку не более 10 - 20 минут, в зависимости от возраста.

Подростки и лудомания!

Что такое лудомания? Это патологическая склонность человека к азартным играм. Лудомания отличается тем, что игровая зависимость начинает доминировать над личностью, а в последствии приводит к снижению социальных, материальных, семейных и профессиональных ценностей. То есть, это практически то же самое, что игромания... Человек, страдающий лудоманией ставит на кон себя, как личность. 

Люди увлекаются играми в рулетку на специальных автоматах, которые есть даже в магазинах и общественных местах. А также увлекаются играми в букмекерских конторах или даже казино.

У лудомании есть несколько стадий развития.

Стадия первая. Знакомство с бездной

Сначала у подростка должен появиться напарник или соперник, чтобы увлечь игрой. Человек увеличивает ставки, начинает проводить за игрой больше времени. На первой стадии лудомании человек способен слышать окружающих. А также игрок может осознавать, что игра бьёт по его карману. Тут можно освободиться от страсти путём замещения, либо просто прекратить играть без последствий для себя. При этом игры доставляют ему большое удовольствие. Однако, для этого желательно, чтобы всё время игрока было заполнено.

Стадия вторая. Попытка вновь забраться на коня

На второй стадии лудомании человеком движет сильное желание отыграться. Игрок занимает у родственников, у друзей, берёт кредиты. На этой стадии замещение может сработать. Однако на второй стадии игромании лучше всего уже обратиться к врачу-специалисту. Поскольку есть риск развития третьей стадии, если человек не прекратит играть.

Стадия третья. А всё что вне игры - дурное

На третий стадии лудомании человек воспринимает всё, что мешает игре, крайне враждебно. Теперь игра - это смысл его жизни. На этой стадии игрок расстаётся с работой, бросает учёбу, отворачивается от общества, разрывает отношения с близкими. Игроку, дошедшему до третьей стадии лудомании необходимо систематически обращаться к специалисту или в реабилитационный центр.

Стадия четвёртая. Личностный апокалипсис

Игрок, находящийся на четвёртой стадии лудомании, ни в чём не находит счастья. На данной стадии человек уже не видит смысла в игре, однако бросить игру не может. В такой ситуации игроку помогает медицина. Врачи помогают облегчить последствия игромании, понять важные жизненные аспекты для любого нормального человека, вернуться в социальную реальную жизнь.

разгарнуць » / « згарнуць

Будь осторожен! Помни о безопасном поведении в сети Интернет.

Вы должны знать:

1. При регистрации на сайтах старайтесь не указывать личную информацию, т.к. она может быть доступна незнакомым людям. Также не рекомендуется размещать свою фотографию, давая тем самым представление о том, как вы выглядите посторонним людям.

2. Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть вас во время разговора, т.к. он может быть записан.

3. Нежелательные письма от незнакомых людей называются "спам". Если вы получили такое письмо, не отвечайте на него. В случае, если вы ответите на подобное письмо, отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком и будет продолжать посылать вам спам.

4. Если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы.

5. Если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то вдёт себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом взрослому.

Профилактика преступлений и правонарушений в сфере высоких технологий

Наряду с традиционными "бумажными" деньгами сейчас появились иные способы оплаты, и все они так или иначе связаны с компьютерами. Как не стать ЖЕРТВОЙ преступления и не потерять свои деньги? Такие правила называют "ЦИФРОВОЙ ГИГИЕНОЙ".

БАНКОВСКИЕ ПЛАТЁЖНЫЕ КАРТОЧКИ (БПК) - представляют собой пластиковую карточку, снабженную магнитной полосой, а в современных картах и чипом, на которых записан код, позволяющий получить, через различные устройства, доступ к вашему счёту в банке. Получив такой доступ, можно производить оплату, брать кредит и пользоваться другими услугами банка. Современные карты поддерживают беспроводные соединения. Правом такого доступа обладает только владелец карты.

Доступ, осуществлённый посторонним без разрешения владельца карты, называется НЕСАНКЦИОНИРОВАННЫМ.

ПОМНИТЕ!!! Любые платёжные операции, совершенные без разрешения владельца в ходе несанкционированного доступа, преследуются по закону в порядке статьи 212 Уголовного кодекса Республики Беларусь "Хищение с использованием компьютерной техники".

разгарнуць » / « згарнуць